El Aula Apícola Sierra de Hoyo es un centro único en su género, centrado en la divulgación del fascinante mundo de las abejas. Ubicado en una Reserva Natural privada, dispone de las más completas instalaciones : Aula Didáctica, Museo de apicultura, Senda de las abejas, Colmenar Didáctico y Jardín de flora melífera. La unión de todas estas instalaciones, hacen de este centro el lugar ideal para adentrarse en el conocimiento de las abejas.
¿Cómo vas, bien? Seguro que a estas alturas ya habrás aprendido un montón de cosas sobre las abejas.
Aquí tienes la quinta ficha de nuestro concurso. Esta trata también, como la anterior, sobre la anatomía de la abeja. Y también algo sobre sus órganos de los sentidos.
Igual que con las fichas anteriores, simplemente tienes que descargártela y completar los campos con puntitos. Esta vez las preguntas son un poquito más complicadas que las de la ficha anterior, por lo que como siempre, igual tienes que investigar un poquito en algún libro que tengas en casa o en internet.
Luego, haznos un dibujo lo más detallado posible de una abeja obrera. Fíjate bien en cuántas partes tiene su cuerpo, en cuántas patas, alas, antenas y ojos tiene, y en qué parte de su cuerpo están.
Si quieres puedes hacer el dibujo en esta hoja, pero nos vale en cualquiera que tengas por casa.
Como siempre, puedes mandarnos tanto la ficha como el dibujo por email a:
aulaapicolahoyo@gmail.com
Esta vez os damos un poco más de tiempo. El plazo para enviárnoslo es hasta el viernes a las 20 h.
Para mandarnos el dibujo, como en casa no tendrás un escáner, vale con que hagáis una foto con el móvil y nos la mandéis. ¡Pero que se vea bien el dibujo!
Bueno, pues aquí tenéis la ficha con lasrespuestas a las preguntas que os hacíamos sobre el ciclo de vida de las abejas en la tercera ficha de nuestro concurso apícola online.
De todos modos vamos también a contaros algunas cosas, por si os quedasteis con alguna duda. ¡Y si aún así os quedan más, no dudéis en preguntarnos!
El ciclo de vida de las abejas
Llamamos ciclo de vida de las abejas a las sucesivas etapas y transformaciones por las que éstas van pasando hasta llegar al estado de abeja adulta plenamente desarrollada.
Estas etapas, con cuatro: huevo, larva, ninfa o pupa y abeja adulta.
El huevo
Como ya vimos en la primera de las fichas de este pequeño concurso online, la reina es la hembra fértil de la colmena, y es la encargada de poner los huevos.
Con la postura del huevo por parte de la reina, comienza el ciclo de vida de las abejas.
La larva
Tres días después de que la reina ponga el huevo, éste eclosiona, saliendo de él una pequeña larva.
Estas larvas son de momento pequeños gusanitos, que aumentan de tamaño muy deprisa.
Durante los tres primeros días de vida, las larvas son alimentadas por las abejas nodrizas con jalea real. Da igual si la larva es de reina, obrera o zángano.
A partir del tercer día, si la larva va a ser una obrera o un zángano, la alimentación con jalea real es sustituida por una mezcla de miel y polen, comúnmente llamada “pan de abejas”.
En el caso de que esa larva esté destinada a convertirse en una reina, además de que como ya vimos la celdilla es distinta, la alimentación continúa siendo con jalea real.
La ninfa
Posteriormente, la larva pasa al estado denominado ninfa o pupa.
En este punto, las abejas nodrizas sellan la celda ocupada por esa ninfa y allí, en la oscuridad de la celdilla, se produce la transformación definitiva en abeja adulta.
Nacimiento de la abeja adulta
Finalmente, el día señalado
para su nacimiento, la nueva abeja roerá la tapita que sella su celdilla, y
saldrá de ella para integrarse ya como abeja adulta en la vida cotidiana de la
colmena.
Según se trate de obrera, zángano o reina, este ciclo vital de las abejas dura unos días concretos; 16 en el caso de la reina, 21 de la obrera y 24 del zángano.
En el siguiente esquema puedes ver cómo es el ciclo de las abejas obreras.
Aquí tienes la cuarta ficha de nuestro concurso. Esta trata sobre la anatomía de la abeja.
Igual que con las fichas anteriores, simplemente tienes que descargártela y completar los campos con puntitos. Son preguntas muy sencillas sobre la anatomía de las abejas, pero igual tienes que investigar un poquito en algún libro que tengas en casa o en internet.
Luego, haznos un dibujo lo más detallado posible de una abeja obrera. Fíjate bien en cuántas partes tiene su cuerpo, en cuántas patas, alas, antenas y ojos tiene, y en qué parte de su cuerpo están.
Si quieres puedes hacer el dibujo en esta hoja, pero nos vale en cualquiera que tengas por casa.
Mándanos tanto la ficha como el dibujo por email a:
aulaapicolahoyo@gmail.com
El plazo para enviárnoslo es hasta el domingo a las 20 h.
Para mandarnos el dibujo, como en casa no tendrás un escáner, vale con que hagáis una foto con el móvil y nos la mandéis. ¡Pero que se vea bien el dibujo!
Con el inicio del nuevo año, hacemos balance de las visitas recibidas durante el año 2019.
En total, durante este año nos han visitado unas 2.600
personas, principalmente alumnos de centros educativos de la Comunidad de
Madrid.
Los visitantes del Aula Apícola
Centro educativos
Han pasado por el Aula Apícola Sierra de Hoyo alumnos de una
treintena de centros educativos diferentes, principalmente de nuestra Comunidad,
y otros tantos grupos formados por familias o grupos de amigos. Como anécdota,
llevamos ya un par de años recibiendo también la visita de grupos de
estudiantes irlandeses.
Las visitas se concentran principalmente entre los meses de marzo a junio y en octubre, dado que de los programas educativos que tenemos ofertados, el más demandado es sin lugar a dudas “La fábrica de miel”.
Y también a que es en esos meses en los que los colegios
suelen programar sus salidas de las aulas a la naturaleza, y cuando nosotros
podemos enseñarles nuestras colmenas sin causar a las abejas ningún perjuicio.
No obstante, poco a poco vamos dando a conocer el resto de nuestros programas educativos, relacionados con el conocimiento de la fauna y flora de nuestro entorno, y vamos logrando romper un poco esa estacionalidad.
Grupos familiares
Una de las actividades de fin de semana que más éxito está teniendo, además de los talleres de velas o aromáticas, son las jornadas de extracción de miel. Jornadas que inicialmente hacíamos una vez, y que este año hemos tenido que repetir hasta en media docena de ocasiones, debido a la cantidad de personas que nos lo solicitaban.
Empezando el 2020 con buen pie
Y este año, la cosa parece que pinta aún mejor, porque
empezamos a recibir reservas ya al inicio del curso académico, y los meses de
marzo a junio están prácticamente completos en lo que a visitas de colegios,
entre semana, se refiere.
Parece que nuestra actividad va siendo cada vez más conocida
entre los colegios de la Comunidad de Madrid, y que tiene una alta aceptación
entre los que nos visitan, que generalmente suelen repetir en los años
siguientes.
Nos gusta pensar que la calidad del servicio que ofrecemos a
nuestros visitantes tiene algo que ver en ello. Y por supuesto, el excelente buen hacer de las
monitoras que trabajan con nosotros, que son el alma de nuestras actividades.
Este alto grado de aceptación y positiva valoración que tienen las actividades que ofrecemos en el Aula Apícola, nos anima a no bajar la guardia, y a intentar mejor continuamente.
Así que ya sabéis, si queréis visitarnos esta primavera, ¡id reservando vuestra plaza! Si aún no nos conocéis, en este pequeño reportaje que nos hicieron en Telemadrid podéis conocernos un poco más.
Como ya os hemos comentado en otras ocasiones, durante los meses de invierno, debido a las bajas temperaturas no podemos abrir las colmenas de nuestro Colmenar Didáctico.
Pero no por ello dejamos de ofrecer actividades para que podais disfrutar de vuestro ocio en familia con nosotros. Las actividades para fin de semana que ofertamos en esta época, suelen ser talleres de interior realizados al calor de la chimenea.
No obstante, no podemos desaprovechar el recurso que nuestro privilegiado entorno nos ofrece. Por eso, las jornadas en el Aula Apícola siempre comienzan por el recorrido de nuestra Senda Temática.
En este recorrido los visitantes toman contacto con la vida de las abejas, algunos de cuyos productos usaremos luego en los talleres.
Disfrutando del ocio en familia
Una de las características más atractiva de estos talleres de invierno, es la posibilidad que ofrecen de disfrutar de una jornada de ocio en familia.
Nuestros grupos suelen estar formados por familias o grupos de amigos.
De esto modo mamás, papás y niños comparten la experiencia de pasar un estupendo día de campo aprendiendo muchas cosas sobre las abejas y en general nuestra fauna y flora autóctonas, y haciendo nuestros talleres.
Aunque es mucha la variedad de talleres que ofrecemos, los más demandados por nuestros visitantes, suelen ser :
A veces, con el trabajo del día al día, con las preocupaciones propias de sacar adelante una iniciativa tan singular y novedosa, con la inquietud por ser mejores cada día y la presión de sentir que para lograrlo no puedes permitirte el lujo de relajarte, se pierde la perspectiva de lo conseguido hasta ahora.
Por eso, de vez en cuando conviene recordarse a uno mismo de dónde se partió, del camino recorrido, y de lo que se ha logrado.
El Aula Apícola surgió a parte de por amor por la naturaleza y por las abejas, por la inquietud por compartirlos y contribuir a divulgar una forma de comportamiento y de disfrute de nuestro entorno diferente a las habituales, y siempre respetuosa y en armonía con él.
Para ello, nos pusimos de acuerdo con los propietarios de la finca «La Ladera y Picazos», donde hoy se ubica el Aula, finca a la que desde entonces aportamos un complemento perfecto. Posibilitamos un cierto uso social y educativo de esta finca privada, al tiempo que contribuimos a su gestión y conservación.
El origen de todo esto fué la ilusión por construir un proyecto de vida alrededor de esas inquietudes, y la decisión de emprenderlo asumiendo todas las consecuencias que ello acarrease. Inicialmente todo era un revoltijo de ideas, dudas, ilusiones, miedos, incertidumbres, aunque sabíamos que contábamos con una base sólida para lo que queríamos; un entorno privilegiado, los restos de una explotación apícola con una tradición de casi cien años, y muchísimas ganas de construir algo bonito.
Poco a poco fuimos organizando aquel revoltijo, y lo materializamos en una propuesta de actividad al Parque Regional de la Cuenca Alta del Manzanares. Propuesta para la que, a pesar de algunas reticencias iniciales por lo novedoso del tema (y porque en el fondo algunos se sorprendían de que alguien se embarcara en aquella locura y la miraran con recelo), obtuvimos el visto bueno.
Luego vino el propio proyecto del Aula Apícola, y el arranque de casi cinco interminables años de exasperantes tramitaciones, y de a veces inconcebibles trabas y retrasos burocráticos en los sucesivos organismos por los que iba pasando nuestro proyecto, de mesa en mesa y de cajón en cajón. Lo del dinero, negociaciones con los bancos, hipotecas, sacrificios, apreturas y vértigo por el posible batacazo que nos podíamos pegar y las consecuencias que para el futuro familiar pudiera tener, mejor nos lo saltamos…
Pero al final conseguimos arrancar, y entonces comenzó la verdadera aventura. La de saber que ya no había marcha atrás, la de mantener la ilusión contra viento y marea pese a las dificultades, la de estar explorando terrenos desconocidos, la de adaptarnos a las circunstancias vinieran bien o mal dadas, la de ir planificando, organizando, revisando y puliendo constantemente las actividades que ofrecemos y cómo lo hacemos, y un largo etcétera.
Y en ello seguimos diez años después. A base de perseverancia, paciencia, trabajo, sacrificios y, sobre todo, muchísima ilusión. Con el paso del tiempo, los malos ratos, los sacrificios y apreturas iniciales, el mal sabor por los errores cometidos, los temores, van poco a poco diluyéndose y transformándose en una creciente satisfacción.
Y es que aunque las inquietudes, preocupaciones, dudas,… nunca nos abandonen, y sean al mismo tiempo una carga y el motor que nos empuje a mantener la constante inquietud por mejorar, …
La miel es uno de los muchos y variados productos elaborados o producidos por las abejas. Probablemente el más conocido frente a otros como polen, cera, veneno, propóleo, jalea real o polinización. Fue el principal edulcorante natural consumido por el hombre hasta que comenzase a producirse el azúcar de caña. Y a lo largo de la historia de la humanidad, ha sido utilizada por casi todas las culturas.
Los griegos encontraron en ella propiedades antisépticas, calmantes, tonificantes, diuréticas y laxantes. Incluso en la cultura egipcia formaba parte de los elementos rituales utilizados para la momificación. Y además, era incluída entre los alimentos que el difunto llevaba durante su viaje hasta el más allá.
7ª Jornada de Extracción de miel en el Aula Apícola Sierra de Hoyo
Con estas jornadas, os invitamos a conocer y participar en la cosecha de la miel de nuestras colmenas. Durante la jornada conoceremos los diversos procedimientos utilizados para hacerlo a lo largo de la historia. Nos valdremos para ello de algunas de las piezas y herramientas del Museo del Aula Apícola. En caso de que asistan niños de corta edad, éstos podrán realizar un taller de velas mientras sus padres disfrutan de la explicación del museo.
Proceso completo de extracción de miel
Tras estas nociones básicas visitaremos nuestro Colmenar Didáctico. Y en él, abriremos las colmenas de las que tras una rápida inspección, cosecharemos algo de miel. Una vez sacados de la colmena los panales, volveremos al Aula. Allí, en la Sala de Envasado, realizaremos el proceso completo de extracción. Este proceso ya os lo describimos brevemente en este mismo blog.
Posteriormente, los visitantes podrán degustar la miel recién extraída de la colmena. Será fundamentalmente miel elaborada con una mezcla de néctar de flores. Entre ellas, predominarán el cantueso (Lavandula stoechas) y el romero (Rosmarinus officinalis) sobre otras muchas flores de las que proliferan en los alrededores del Aula Apícola.
Estamos organizando una jornada de puertas abiertas para profesores de Centros Educativos de la Comunidad de Madrid. Será el domingo 10 de junio.
Si tu centro no ha venido nunca al Aula Apícola Sierra de Hoyo, y estás interesado en conocer personalmente nuestras actividades para colegios, puedes mandarnos un mensaje a través del formulario de información y reservas situado a la derecha de esta página.
El día de la visita, realizaremos con vosotros la actividad “La Fábrica de Miel”.
En el apartado “mensaje” detalla el Centro Educativo al que representes, y el cargo que ocupes o asignatura impartida. Como las plazas son limitadas, podrán asistir un máximo de 2 profesores por centro.
Viaje al interior de la colmena. Nuevo recurso educativo.
Uno de los principales problemas que teníamos hasta ahora con nuestra actividad “La fábrica de miel”, era su estacionalidad. Al formar parte de esta actividad la visita a las colmenas, sólo podíamos realizarla cuando las temperaturas lo permitían. Y ello es normalmente desde los inicios de la primavera hasta los de otoño.
Por ello, y aunque en nuestro programa educativo tenemos otras actividades que sí pueden desarrollarse en cualquier época del año (“El latido del bosque”, “Olor a campo”, ”Seis patas seis”, “Amigos del viento”, ”La charca, un ecosistema en miniatura”, “El reino de los olores” y “Animales de mi jardín”), llevábamos tiempo pensando cómo poder ofrecer también nuestro programa más demandado “La fábrica de miel”, durante estos meses en los que las bajas temperaturas no hacen aconsejable abrir las colmenas.
Por ello, nos decidimos hace algún tiempo a generar un nuevo recurso educativo en forma de audiovisuales. Así, durante los meses en los que no podemos abrir las colmenas, podremos igualmente mostrar a nuestros visitantes su interior. Para ello, nos valdremos de vídeos de altísima calidad filmados por nuestros amigos y colaboradores de Manimals, empresa especializada en filmación del comportamiento animal. Será apoyados en estos vídeos, como podremos mostrar a nuestros visitantes el interior de la colmena.
El resultado de las grabaciones es realmente espectacular, con imágenes de muy alta definición, que nos guían por la vida de las abejas y el interior de la colmena, y nos permiten ver escenas impactantes como el nacimiento de una abeja, el latido de una larva o los ataques a una colmena de avispas o avispones.
Hace un par de semanas, grabamos este pequeño vídeo durante la celebración de un Cumpleaños Educativo en el Aula Apícola Sierra de Hoyo.
Esta es la forma de celebrar el cumpleaños que proponemos desde el Aula Apícola Sierra de Hoyo. Una forma de celebrarlo con un enfoque distinto al habitual; los niños jugarán, merendarán y disfrutarán en un día tan especial para ellos, pero lo harán realizando también talleres y actividades con contenidos relacionados con la educación ambiental, y en plena naturaleza
En él podéis ver a los niños y niñas que participaron en la actividad dirigiéndose hacia el Colmenar Didáctico.
Da gusto ver su emoción y su sorpresa, y cómo disfrutan siempre durante este momento de la visita.
