Archivo de la categoría: senda de las abejas

Escuela de Verano del Aula Apícola

Escuela de Verano del Aula Apícola Sierra de Hoyo

Como todos los años por esta época desde hace ya siete, estamos preparando nuestra Escuela de Verano, para que vuestros hijos puedan disfrutar con nosotros de algunos días de sus vacaciones mientras vosotros aún trabajáis.

Y sin duda, la experiencia de otros años nos dice que disfrutarán. De ello se encargará nuestro excelente equipo de monitores, profesionales titulados y con mucha experiencia, que además de hacer que los niños disfruten y estén a gusto, desarrollarán con ellos multitud de actividades siempre con contenidos relacionados con la educación y sensibilización ambiental.

Disfrutar y divertirse aprendiendo …

Durante la Escuela de Verano, realizarán talleres muy variados, jugarán, cuidarán el huerto, nos ayudarán a cuidar a los animales de la pequeña granja, recorrerán nuestro entorno aprendiendo cada día cosas nuevas, harán excursiones, encontrarán amigos nuevos o se reencontrarán con amigos hechos en ediciones anteriores, …

Apertura del plazo de inscripción de la Escuela de Verano

Aunque algunos papis de otros años ya se han adelantado ante el temor de quedarse sin plaza, el plazo de inscripción para esta nueva edición, comienza el día 20 de mayo. Este año, como el pasado, podréis elegir que vuestros hijos vengan quincenas completas, o por semanas.

Podéis ver algunas fotos de ediciones pasadas, pinchando aquí.

Y por supuesto, para cualquier duda que tengáis, ¡no dudéis en poneros en contacto con nosotros!

Primer enjambre de abejas del año

Hoy, hemos retirado nuestro primer enjambre de abejas de la temporada. Como ya os explicamos en este mismo blog en una entrada anterior, un enjambre de abejas, es la escisión de una colonia, que se encuentra de viaje en busca de un nuevo alojamiento donde establecerse.

enjambre de abejasComo preparación de su viaje y en previsión de sus futuras necesidades, las abejas que componen el enjambre previamente se habrán llenado el buche de miel, lo cual les proveerá no solo de alimento para su nueva casa, sino de material de construcción, ya que es esa miel la que les permitirá generar la cera necesaria para construir los nuevos panales. Conviene recordar que en términos generales, podría decirse que para generar un kilogramo de cera, las abejas necesitan consumir diez kilogramos de miel.

Un enjambre de abejas secundario

El enjambre que hoy hemos cogido era de pequeño tamaño; este tipo de enjambres de abejas suelen ser enjambres secundarios, llamados jabardos, y proceden de colonias de abejas que ya habían enjambrado previamente. El primer enjambre suele ser el mayor, y los sucesivos enjambres más pequeños.

enjambre de abejasEste enjambre, se había posado en el alero de una vivienda particular, en la urbanización Las Marías en Torrelodones (Madrid). Ha sido una recogida algo improvisada, en una simple caja de zapatos y bastante sencilla, solo dificultada por la altura a la que estaba.

De vuelta al Aula Apícola, hemos introducido el enjambre en un de nuestras colmenas, que esperamos adopte como su nueva vivienda.

 

 

Curso de iniciación a la apicultura

Curso de iniciación a la apicultura, diseñado en formato intensivo de fin de semana para facilitar su realización por parte de trabajadores en activo. Se trata de un curso dirigido a aquellas personas que quieran adquirir las nociones precisas para iniciarse en el cuidado de sus propias colmenas, ó simplemente para saber algo más sobre las abejas.

Curso de iniciación a la apicultura

Es un curso que combina teoría y práctica, y en el que nos valdremos de los múltiples recursos con que cuenta el Aula Apícola Sierra de Hoyo para impartir una formación de calidad, de forma amena y dinámica.

Las fechas de realización del curso serán el 23 y 24 de abril, sábado y domingo respectivamente.

Al inicio del curso, se entregará a cada alumno un completo dossier con el temario.

Finalizado el mismo, se brindará a los alumnos la posibilidad de recibir asesoramiento on-line sobre cuantas dudas les vayan surgiendo con posterioridad.

Las jornadas teóricas se desarrollarán en el Aula Apícola, utilizando además como recursos la Senda Temática, el Museo de Apicultura, el Jardín de Flora Melífera y la Estación de Polinización.

Las jornadas prácticas serán realizadas en el Colmenar Didáctico, en el Aula y en la Sala de Envasado.

Puedes ver aquí el Temario 1er Curso de iniciación a la apicultura 2016

y  … ¡ no dudes en consultarnos cualquier duda que se te plantee !.

XV Jornadas de la Miel de Madrid

XV Jornadas de la Miel de Madrid.

XV Jornadas de la Miel de MadridVuelve la cita anual con la miel de Madrid en las Jornadas de la Miel de Madrid organizadas por la Asociación de Apicultores de la Comunidad de Madrid (Apiscam), que como cada año se celebran en Navacerrada, en esta edición los días 9 al 12 de octubre (el próximo puente del Pilar).

Como viene siendo habitual desde hace ya unos años, el Aula Apícola Sierra de Hoyo colaborará en las jornadas exhibiendo una pequeña parte de la colección de su Museo de Apicultura en una exposición de material apícola antiguo en la que, como ya hicimos en la anterior edición, además de colmenas incluiremos algunas otras herramientas relacionadas con la práctica de la apicultura, además de algunas fotografías.

Cita anual con la Miel de Madrid

Las Jornadas de la Miel de Madrid, vienen desarrollándose desde hace ya 14 años. Esta es la quinta vez que participamos en ellas, siempre colaborando mediante el montaje de una exposición sobre la apicultura a través de la historia, para intentar hacer más vistosas las jornadas para los visitantes.

Durante estas jornadas, además de ver la exposición del Aula Apícola Sierra de Hoyo y asistir a nuestros talleres, los visitantes podrán asistir a charlas sobre la miel, ver una demostración de las labores del apicultor, catar las mieles de Madrid y, por supuesto, comprar productos apícolas procedentes de la Comunidad de Madrid.

4ª jornada de extracción de miel

La miel es uno de los muchos y variados productos que las abejas elaboran, junto a otros como el polen, la jalea real, la cera, los propóleos, el veneno, y por supuesto la polinización. Aunque probablemente, la miel sea el más conocido de estos productos. Fue el principal edulcorante natural consumido por el hombre hasta que comenzase a producirse el tan extendido hoy día azúcar de caña; ha sido utilizado como alimento en todas las épocas y culturas de la humanidad, y desde siempre se han conocido sus cualidades nutritivas y medicinales.

Los griegos encontraron en ella propiedades antisépticas, calmantes, tonificantes, diuréticas y laxantes. Incluso en la cultura egipcia formaba parte de los elementos rituales utilizados para la momificación, además de que se le incluía entre los alimentos que el difunto llevaba para no pasar hambre durante su viaje hasta el más allá.

4ª jornada de extracción de miel

4ª Jornada de Extracción de miel en el Aula Apícola Sierra de Hoyo

Un año más, hemos organizado estas jornadas, para que nuestros visitantes puedan no solo conocer sino participar en el proceso de recogida de la miel de nuestras colmenas. Durante la jornada conoceremos los diversos procedimientos utilizados a lo largo de la historia para extraer la miel de las colmenas, utilizando para ello algunas de las piezas y herramientas del Museo del Aula Apícola.

Proceso completo de extracción de miel

Tras estas nociones básicas, visitaremos nuestro Colmenar Didáctico, donde abriremos las colmenas de las que, tras una rápida inspección, cosecharemos algo de miel. Una vez sacados de la colmena los panales con miel, volveremos al Aula donde realizaremos el proceso completo de extracción de miel de los panales en la Sala de Envasado, proceso que ya describimos brevemente en este mismo blog :

(http://www.aulaapicolahoyo.com/productos-de-las-abejas-la-castra-de-las-colmenas/).

Posteriormente, los visitantes podrán catar la miel recién extraída de la colmena.

Panal de abejas en una ventana

Retirada de un panal de abejas

Aunque no nos dedicamos a ello, algunas veces si tenemos tiempo y por ayudar a algún vecino en apuros, atendemos llamadas para retirar algún panal de abejas, sobre todo si su retirada no se prevé que vaya a ser muy trabajosa.

En este caso no lo era y hacía tiempo que no lo hacíamos, así que nos hemos animado.

Un panal de abejas al aire libre

Los sitios más habituales donde se suelen meter las abejas es en rendijas en fachadas o tejados (que nosotros no solemos retirar), o en otros huecos varios, el más habitual de los cuales, sobre todo en casas que no están permanentemente habitadas, es el tambor de la persiana.

El caso de hoy no era de los más habituales, porque las abejas habían construido el panal a la intemperie, colgándolo del marco de una ventana entre ésta y la persiana, lo que no es muy frecuente en el caso de un panal de abejas melíferas, que suelen construir sus panales en huecos cerrados.

panal

Había un panal de abejas grande y dos más pequeñitos. Hemos cortado los panales, los hemos atado a varios cuadros de una pequeña colmena, y hemos dejado la colmenita allí para que las abejas se vayan metiendo. Por la noche lo recogeremos.cuadro

Lo más curioso es que cuando retirábamos algunas abejas muertas (es inevitable pisar sin querer alguna o dañarla al cortar o mover los panales), nos hemos fijado en una abeja que caminaba por la encimera (la ventana donde se habían alojado era la de la cocina). Y esa abeja, que podéis ver en la foto, ¡era la abeja reina!.

Abeja reina

La abeja reina, caminando por la encimera.

Por supuesto la hemos cogido con mucho cuidado e introducido en la colmenita, lo cual es una garantía de que el resto de las abejas la seguirá.

¡Esperemos que no les haya gustado mucho este alojamiento para que no vuelvan!

La barba de la colmena de abejas

Las elevadas temperaturas durante el verano, son un factor importante de estres en las colmenas de abejas, que éstas se ven en la necesidades de combatir para proteger su nido, lo que las obliga además de a un sobreesfuerzo, a desatender otras actividades.

El interior de la colmena deabejas, debe mantenerse aproximadamente en torno a los 35 grados; de subir más la temperatura, se pone en peligro la propia estructura de los panales dado que la cera se ablanda, y se pone en riesgo también la vida de las crías. En esta situación no es raro que la colmena sufra un «parón», al cesar la reina de poner huevos para que no siga aumentando la población y, con ella, la temperatura interior.

Aire acondicionado de la colmena

Ya hemos hablado en alguna ocasión del «aire acondicionado» de la colmena (ver en este mismo blog «la importancia del agua para las abejas») que las abejas ponen en funcionamiento para liberar calor del interior del nido, generando corrientes de aire, y almacenando gotitas de agua en las celdillas.

La barba de la colmena de abejas

Otra medida que las abejas adoptan cuando la temperatura es excesiva dentro de la colmena, es salir a su exterior, posándose sobre la parte frontal de la colmena, y por debajo de la misma.

Esto da lugar a un curioso fenómeno característico de esta época que los apicultores denominan «hacer barba», por la semejanza con una barba del cúmulo de abejas que se forma alrededor de la entrada de la colmena.

la barba de la colmena de abejas

Abejas «haciendo barba» en una colmena

Polinización de orquídeas

Una polinización compleja

La polinización de las orquídeas, debido a la complejidad de sus flores y a las intrincadas interacciones con sus polinizadores, es un asunto complejo que ha captado  a lo largo de los siglos la atención de numerosos científicos, incluyendo a Charles Darwin.

Adaptación a la polinización por animales

El 97% de las orquídeas necesitan un polinizador para que la transferencia de polen de una planta a otra sea llevada a cabo. Debido a que el polen de las orquídeas se encuentra agrupado en masas llamadas polonias, la simple acción del viento no es suficiente, por lo que la acción de animales que la polinicen (moscas, abejas, avispas, mariposas, aves…) se hace imprescindible.

Pero esto supone que los animales en cuestión, deben verse incitados a visitar sus flores de forma regular, a distinguirlas, a detenerse en ellas el tiempo suficiente, y a que el roce de su cuerpo con los órganos sexuales de la flor sea tal que garantice la fecundación.

Por ello, muchas orquídeas utilizan reclamos y recompensas para atraer a sus polinizadores, e incluso recurren al engaño.

Veamos ejemplos de orquídeas polinizadas por abejas.

1.- Orquídeas que simulan poseer néctar:

Muchas especies de orquídeas poseen un espolón, cada especie de un tamaño y color específico. No obstante, casi ninguna de las especies con espolón aportan néctar. Sin embargo, las abejas reconocen en estas estructuras una fuente de alimento porque en las flores de otros tipos de plantas si aportan néctar, y por tanto las visitan; puede decirse por tanto que estas orquídeas engañan a las abejas (y abejorros y otros tipos de himenópteros) para forzarlas a visitarlas, y por tanto polinizarlas. Sin embargo, a pesar de esta estrategia el insecto es engañado sólo temporalmente, por lo que tras visitar 2 ó 3 flores acaba abandonando la planta, produciéndose sólo una fecundación parcial. Otras formas de reforzar el engaño es mediante la emisión de aromas y el colorido de los labelos (rojos, blancos, rosas, violetas y cualquier combinación entre estos colores) y los centros de color o manchas y líneas que convergen hacia la entrada del espolón, que se han interpretado recientemente como marcas de guías de néctar.

La polinización se produce cuando el insecto en su ansia por alcanzar el supuesto néctar contenido en la espolón, roza los retináculos, que son dos pequeñas bolsitas que están compuestas de una sustancia pegajosa, de forma que a los pocos segundos quedan adheridos los polinios a la cabeza del insecto, los cuales serán transportados, junto con el polen que contienen, a otras plantas cerrando el ciclo de polinización.

Orquídeas típicas de este proceso son las que pertenecen al género Orchis y Dactylorhyza.

polinización de orquídeas

Orchis máscula

2.- Orquídeas que poseen néctar:

Cuando las plantas ofrecen una recompensa real al poseer néctar, aunque son las menos, el insecto permanecerá durante varios minutos y por lo tanto la posibilidad de fecundar flores de la misma espiga es mucho mayor que en el caso anterior.

Son muy pocas las orquídeas que aportan néctar: Aceras anthropophorum y Anacamptis pyramidalis.

polinización de orquídeas

Aceras anthropophorum y anacamptis pyramidalis

3.- Orquídeas que simulan poseer polen:

Este caso se produce en orquídeas del género Cephalanthera, en las que en el labelo se simulan estambres de color amarillo anaranjado. Por ello hay insectos que intentan recolectar este polen, e incluso llegan a rascar la superficie del labelo. No obstante el insecto reconocerá pronto el engaño, visitando sólo una o dos flores. El resto del proceso de polinización es similar a los casos anteriores.

polinización de orquídeas

Cephalantera longifolia

 

 

actividades colegios

Actividades para colegios. CP Virgen de la Encina

Esta semana hemos recibido una vista muy especial para nosotros. Se trata de la visita de alumnos de 1º de Infantil del Colegio Público Virgen de la Encina, de Hoyo de Manzanares.

Una visita muy especial no solo por tratarse de niños de nuestro pueblo, sino por ser más jóvenes de lo habitual, de tan solo tres añitos de edad, por lo que la actividad desarrollada fue la diseñada específicamente para este tipo de pequeños visitantes.

Actividades para colegios

Camino del Aula Apícola Sierra de Hoyo

Actividades para colegios adaptadas a cada edad.

Y es que las actividades para colegios ó institutos que organizamos, son siempre diseñadas adaptándolas a la edad de los alumnos que nos visitan.en la granja

En este caso, eran actividades especialmente adaptadas a niños de 3 años, destinadas a que conocieran un poco más sobre las abejas, a las que incluso pudieron ver en plena actividad a través de una colmena acristalada, su importancia en la naturaleza, el trabajo de los apicultores, y la flora de la que nuestras abejas se alimentan. Aprendieron muchas cosas, jugando, tocando, oliendo,… y disfrutando de un día en pleno campo, en la espectacular Reserva Natural en la que se encuentra el Aula Apícola Sierra de Hoyo.

Visita de alumnos del CP Miguel de Cervantes de Collado Villaba al Aula Apícola Sierra de Hoyo.

Todo ello, siguiendo nuestra forma de trabajo habitual, en pequeños grupos atendidos cada uno por uno de nuestros monitores, lo que permite una mayor atención de los monitores a cada uno de los alumnos, y asegurar la atención y el disfrute de los pequeños.

Creemos que disfrutaron mucho de este primer y esperemos no último acercamiento a las abejas.