El Aula Apícola Sierra de Hoyo es un centro único en su género, centrado en la divulgación del fascinante mundo de las abejas. Ubicado en una Reserva Natural privada, dispone de las más completas instalaciones : Aula Didáctica, Museo de apicultura, Senda de las abejas, Colmenar Didáctico y Jardín de flora melífera. La unión de todas estas instalaciones, hacen de este centro el lugar ideal para adentrarse en el conocimiento de las abejas.
Octava fichade nuestro concurso. Esta trata sobre la vida laboral de las abejas.
Igual que con las fichas anteriores, simplemente tienes que descargártela y completar los campos con puntitos.
Como siempre, igual tienes que investigar un poquito en algún libro que tengas en casa o en internet.
Luego haznos un dibujo de una abeja limpiadora, una abeja construyendo panales y una abeja guardiana.
Si quieres puedes hacer el dibujo en esta hoja, pero nos vale en cualquiera que tengas por casa.
Como siempre, puedes mandarnos tanto la ficha como el dibujo por email a:
aulaapicolahoyo@gmail.com
Al final, hemos pensado que un número redondo de fichas sería 10. Así que después de esta quedarán tan sólo dos más. ¡ Animo, que ya que menos !.
El plazo para enviárnoslo es hasta el miércoles a las 20 h.
Para mandarnos el dibujo, como en casa no tendrás un escáner, vale con que hagáis una foto con el móvil y nos la mandéis. ¡Pero que se vea bien el dibujo!
Bueno, pues con un poquito de retraso porque tuvimos que preparar un poco la charla del sábado, aquí tenéis lasrespuestas a las preguntas que os hacíamos en la sexta ficha de nuestro concurso apícola online.
Como de costumbre, vamos ahora además a contaros algunas cosillas sobre la comunicación de las abejas, por si os quedasteis con alguna duda.
Hay principalmente dos formas de comunicarse de las abejas. Dos bonitas formas, podríamos decir, pues una es mediante olores, y la otra bailando.
Una comunicación muy olorosa
En la oscuridad del interior de una colmena, ¿Cómo sabe una
abeja obrera que en una celdilla hay una larva que debe alimentar? ¿Cómo sabe
si hay o no reina?, ¿Cómo detecta que algo amenaza a la colmena y debe
disponerse a protegerla?
La respuesta a estas preguntas, es la misma: mediante
olores. Citaremos cuatro feromonas o alarmas básicas en la comunicación de las
abejas.
Feromona real
Es el olor que desprende la reina, y que da lugar a la cohesión de la colonia de abejas. Cuando este olor falta en la colmena o no llega suficientemente bien a toda ella, es cuando las abejas obreras interpretan que no hay reina en la colmena, y que deben “crear” otra.
Entonces, lo que harán será localizar celdillas con larvas de menos de tres días, construir en ellas realeras, y comenzar a criar varias reinas.
La primera reina que nazca, destruirá las otras realeras, pues sólo puede haber una reina en la colmena. Si nacieran varias, se pelearían hasta que sólo quedase una.
Feromona de agrupamiento
Es la feromona que emiten las abejas para “marcar” la colmena, de modo que todas las abejas puedan localizarla.
Cuando hay mucha agitación en una colmena, por ejemplo, siempre hay abejas emitiendo esta feromona, para que ninguna abeja “despisatada” se pierda. La emiten por la llamada glándula de Nassanof, situada entre los dos últimos anillos del abdomen.
Abeja obrera emitiendo la feromona de agrupamiento
Feromona de alarma
Es la feromona que emiten las abejas que protegen la colmena
cuando detectan una amenaza para la colonia. Es el olor de su veneno, que
provoca un estado de agitación en la colonia que la impulsa a ponerse en actitud
defensiva.
“Olor a bebé”
Nos gusta llamarlo así, porque es el olor desprendido por las larvas de abejas, que actúa como señal para las abejas obrera, para que las alimenten adecuadamente.
Comunicación mediante baile. El baile de las abejas.
Descubierto por el etólogo austriaco Karl Von Frisch, es la forma en la que las abejas exploradoras, a su vuelta a la colmena, explican al resto de las obreras dónde está la fuente de alimento que han localizado.
Si la fuente de alimento está cerca (menos de 100m), el baile se reduce a un baile circular.
Si la fuente está más alejada, realizan el llamado “baile del ocho”.
Séptima ficha de nuestro concurso. Esta trata sobre la vista de las abejas.
Igual que con las fichas anteriores, simplemente tienes que descargártela y completar los campos con puntitos.
Como siempre, igual tienes que investigar un poquito en algún libro que tengas en casa o en internet.
Luego haznos un dibujo sobre cómo crees tú que vería una abeja tu cara.
Si quieres puedes hacer el dibujo en esta hoja, pero nos vale en cualquiera que tengas por casa.
Como siempre, puedes mandarnos tanto la ficha como el dibujo por email a:
aulaapicolahoyo@gmail.com
Esta vez vamos a daros un poco más de tiempo, porque nosotros también tenemos deberes: tenemos que preparar una charla para este sábado, a la que os animamos a uniros. Algo aprenderéis, aunque después de seis fichas, ¡seguro que ya sabéis muchas cosas de las que contemos!. El plazo para enviárnoslo es hasta el domingo a las 20 h.
Para mandarnos el dibujo, como en casa no tendrás un escáner, vale con que hagáis una foto con el móvil y nos la mandéis. ¡Pero que se vea bien el dibujo!
Organizadas por el Observatorio de la Biodiversidad de Hoyo de Manzanares
Observatorio de la Biodiversidad de Hoyo de Manzanares
El Observatorio Ciudadano de la Biodiversidad de Hoyo de Manzanares nace en el año 2011 de la colaboración entre el Aula Apícola Sierra de Hoyo de Manzanares y la Plataforma de ciencia ciudadana Biodiversidad Virtual.
Su objetivo principal es el de divulgar el patrimonio natural de la localidad, para su disfrute y conservación por parte de los vecinos.
Desde entonces, ha impartido numerosas charlas de divulgación de la naturaleza en Hoyo, así como editado varias láminas de flora y fauna de libre disposición, ha organizado una red de observadores de mariposas diurnas y ha desarrollado diversas actividades de divulgación en la naturaleza como salidas de interpretación del patrimonio natural o colaboraciones con otras organizaciones de ámbito local o nacional.
Actualmente gestiona una base de datos de acceso público con más de 3.900 datos de observaciones de campo de biodiversidad aportados por los ciudadanos del pueblo y un listado georreferenciado de más de 1.800 especies de flora y fauna como inventario público y dinámico.
Siguiendo su espíritu divulgador y gracias a la aportación de varios vecinos a los que desde aquí queremos agradecer su participación, el Observatorio brinda a todos los ciudadanos de Hoyo la oportunidad de conocer los días 11 y 12 de abril el patrimonio paisajístico y natural del municipio, así como conocer de cerca la labor de divulgadores y naturalistas hoyenses a través de estas charlas.
Esperemos que todos desde casa las podáis disfrutar.
SÁBADO 11 DE ABRIL
12:00 h : «Con alas en la mirada. Relatos sobre las rapaces de Hoyo y su entorno»
Y como siempre que os hablamos del Observatorio de la Biodiversidad de Hoyo de Manzanares, os invitamos a colaborar con nosotros. Si quieres formar parte de él y aportar avistamientos de fauna o datos de biodiversidad de tus paseos de campo o simplemente estar al tanto de nuestras actividades tienes este buzón para conctactar con nosotros :
Aquí tenéis lasrespuestas a las preguntas que os hacíamos en la quinta ficha de nuestro concurso apícola online.
En esta entrega, tratamos un poco más en detalle algunas de las partes de su cuerpo, y también qué relación tienen con los sentidos de las abejas.
Como de costumbre, vamos también a contaros algunas cosillas sobre la anatomía y sobre los sentidos de las abejas, por si os quedasteis con alguna duda.
Aunque podemos anticiparos que las abejas tienen dos grandes ojos compuestos y tres simples, su sentido de la vista lo dejaremos para otra ficha.
En vez de nariz y orejas, antenas
Uno
de los apéndice más importantes de las abejas, son las antenas.
Las antenas de las abejas, poseen numerosos órganos sensoriales. Unos en forma de pelos, y otros en forma de placas o poros, en número variable según se trate de la reina, las obreras o los zánganos.
En las antenas de las abejas residen el órgano del oído y del olfato, y también parte del tacto, a través de los pelillos que las recubren.
Además las abejas tienen todo su cuerpo, incluidos los ojos, recubierto de pelos, que son también órganos sensitivos del tacto.
Más adelante veremos que entre los sentidos de las abejas, el sentido del olfato es fundamental uno de los más importantes en la vida de las abejas y en el desarrollo de la colonia de abejas.
Las alas
Como vimos en la anterior ficha las alas se encuentran en el tórax; las dos primeras son más grandes y las otras dos son más pequeñas.
Las alas son transparentes, y están formadas por una delgada membrana reforzada por nervaduras, por las que circula su sangre (hemolinfa).
Ambas alas pueden ser unidas por medio de ganchos, como si de una cremallera se tratase, para formar una sola ala grande que hace que el vuelo sea mucho más veloz.
Las patas
Como ya vimos en la anterior ficha, las abejas tienen tres pares de patas, que además de para caminar, son verdaderas herramientas multiusos con muchas utilidades.
El primer par de patas, por ejemplo, tiene una serie de dispositivos, a modo de peine o cepillo, que utilizan para limpiarse los ojos o las antenas. El mecanismo para limpiar las antenas es una especie de pinza en la que introducen la antena y por la que la hacen pasar, una vez cerrada la pinza.
Además,
al final de estas patas tienen dos garfios que le sirven para agarrarse a
superficies rugosas, usando unas especies de ventosas para caminar por superficies lisas.
Abeja con una carga de polen en el «cestillo del polen», en su tercer par de patas.
Las patas del tercer par son
las más grandes, y tienen unos curiosos dispositivos que les sirven para
almacenar el polen o los propóleos, y transportarlos a la colmena. Son las
llamadas corbículas o “cestillos del
polen”, formados por unos fuertes pelos fuertes algo curvados, situados en
torno a una pequeña concavidad en la cara exterior de la tibia.
Estos cestillos los tienen únicamente las abejas obreras, que
son las únicas que salen al campo a buscar alimento o propóleos.
El buche de la miel
Aunque
no vamos a hablar sobre la anatomía interna de la abeja, si mencionaremos que
en el interior de su abdomen tienen el llamado “buche de la miel”, que es donde
almacenan el néctar que recogen de las flores para transportarlo a la colmena.
Además, en su interior el néctar es transformado en la riquísima miel.
El aguijón
En el extremo final de su abdomen, las abejas tienen el aguijón, conectado al saco del veneno. El aguijón está dentro del abdomen, por lo que para picar, tienen que doblar éste último. Las abejas obreras tienen el aguijón en forma de arpón, mientras que las reinas lo tienen liso. Los zánganos, en cambio, son los únicos que no tienen aguijón.
Ya tienes aquí la sexta ficha de nuestro concurso. Esta trata sobre la comunicación de las abejas. Y te anticipamos que también está relacionada con sus órganos de los sentidos. ¡Uy! ¡te hemos dado una pista!.
Igual que con las fichas anteriores, simplemente tienes que descargártela y completar los campos con puntitos. Esta vez las preguntas son un poquito más complicadas que las de la ficha anterior, por lo que como siempre, igual tienes que investigar un poquito en algún libro que tengas en casa o en internet.
Luego haznos un dibujo de una abeja bailando, y sobre la forma que hace con su cuerpo al bailar.
Si quieres puedes hacer el dibujo en esta hoja, pero nos vale en cualquiera que tengas por casa.
Como siempre, puedes mandarnos tanto la ficha como el dibujo por email a:
aulaapicolahoyo@gmail.com
Esta vez os damos un poco más de tiempo. El plazo para enviárnoslo es hasta el viernes a las 20 h.
Para mandarnos el dibujo, como en casa no tendrás un escáner, vale con que hagáis una foto con el móvil y nos la mandéis. ¡Pero que se vea bien el dibujo!
Aquí tenéis lasrespuestas a las preguntas que os hacíamos en la cuarta ficha de nuestro concurso apícola online. En esta entrega, sobre las anatomía de las abejas .
De todos modos vamos también a contaros algunas cosillas sobre la anatomía de las abejas, por si os quedasteis con alguna duda. Y como siempre, si aún así os quedan más, ¡no dudéis en preguntarnos!
Para empezar por lo más básico, comenzaremos ubicando de forma aproximada a estos invertebrados en la clasificación del reino animal :
Filo: artrópodos (aquellos que tienen patas articuladas) Clase : insectos (caracterizados por tener un par de antenas, tres pares de patas y el cuerpo diferenciado en cabeza, tórax y abdomen) Orden : himenópteros (caracterizados por tener dos pares de alas membranosas).
Es decir, el cuerpo de la abeja se divide en cabeza, tórax y abdomen. Tres partes unidas y móviles entre sí, protegidas por el llamado exoesqueleto, que es una capa de quitina que los recubre formando un esqueleto externo.
Cabeza
En la cabeza están ubicados los ojos, las antenas y la boca. Las abejas tienen dos grandes ojos compuestos, y tres pequeños ojos simples. Tienen además dos antenas, con numerosos órganos sensoriales. La boca, es un aparato lamedor chupador. Tiene dos mandíbulas, y su larga lengua se puede plegar formando un tubito, por el que pueden absorber el néctar de las flores.
Tórax
El tórax, se encuentra entre la cabeza y el abdomen. En él se encuentra el aparato locomotor de las abejas, compuesto por tres pares de patas y dos pares de alas.
El abdómen
El abdomen está compuesto por nueve segmentos, y en su interior se encuentran los órganos internos de las abejas. Entre ellos por ejemplo, el buche melario, el aparato reproductor en el caso de la reina, o el saco del veneno.
¿Cómo vas, bien? Seguro que a estas alturas ya habrás aprendido un montón de cosas sobre las abejas.
Aquí tienes la quinta ficha de nuestro concurso. Esta trata también, como la anterior, sobre la anatomía de la abeja. Y también algo sobre sus órganos de los sentidos.
Igual que con las fichas anteriores, simplemente tienes que descargártela y completar los campos con puntitos. Esta vez las preguntas son un poquito más complicadas que las de la ficha anterior, por lo que como siempre, igual tienes que investigar un poquito en algún libro que tengas en casa o en internet.
Luego, haznos un dibujo lo más detallado posible de una abeja obrera. Fíjate bien en cuántas partes tiene su cuerpo, en cuántas patas, alas, antenas y ojos tiene, y en qué parte de su cuerpo están.
Si quieres puedes hacer el dibujo en esta hoja, pero nos vale en cualquiera que tengas por casa.
Como siempre, puedes mandarnos tanto la ficha como el dibujo por email a:
aulaapicolahoyo@gmail.com
Esta vez os damos un poco más de tiempo. El plazo para enviárnoslo es hasta el viernes a las 20 h.
Para mandarnos el dibujo, como en casa no tendrás un escáner, vale con que hagáis una foto con el móvil y nos la mandéis. ¡Pero que se vea bien el dibujo!
Bueno, pues aquí tenéis la ficha con lasrespuestas a las preguntas que os hacíamos sobre el ciclo de vida de las abejas en la tercera ficha de nuestro concurso apícola online.
De todos modos vamos también a contaros algunas cosas, por si os quedasteis con alguna duda. ¡Y si aún así os quedan más, no dudéis en preguntarnos!
El ciclo de vida de las abejas
Llamamos ciclo de vida de las abejas a las sucesivas etapas y transformaciones por las que éstas van pasando hasta llegar al estado de abeja adulta plenamente desarrollada.
Estas etapas, con cuatro: huevo, larva, ninfa o pupa y abeja adulta.
El huevo
Como ya vimos en la primera de las fichas de este pequeño concurso online, la reina es la hembra fértil de la colmena, y es la encargada de poner los huevos.
Con la postura del huevo por parte de la reina, comienza el ciclo de vida de las abejas.
La larva
Tres días después de que la reina ponga el huevo, éste eclosiona, saliendo de él una pequeña larva.
Estas larvas son de momento pequeños gusanitos, que aumentan de tamaño muy deprisa.
Durante los tres primeros días de vida, las larvas son alimentadas por las abejas nodrizas con jalea real. Da igual si la larva es de reina, obrera o zángano.
A partir del tercer día, si la larva va a ser una obrera o un zángano, la alimentación con jalea real es sustituida por una mezcla de miel y polen, comúnmente llamada “pan de abejas”.
En el caso de que esa larva esté destinada a convertirse en una reina, además de que como ya vimos la celdilla es distinta, la alimentación continúa siendo con jalea real.
La ninfa
Posteriormente, la larva pasa al estado denominado ninfa o pupa.
En este punto, las abejas nodrizas sellan la celda ocupada por esa ninfa y allí, en la oscuridad de la celdilla, se produce la transformación definitiva en abeja adulta.
Nacimiento de la abeja adulta
Finalmente, el día señalado
para su nacimiento, la nueva abeja roerá la tapita que sella su celdilla, y
saldrá de ella para integrarse ya como abeja adulta en la vida cotidiana de la
colmena.
Según se trate de obrera, zángano o reina, este ciclo vital de las abejas dura unos días concretos; 16 en el caso de la reina, 21 de la obrera y 24 del zángano.
En el siguiente esquema puedes ver cómo es el ciclo de las abejas obreras.
Aquí tienes la cuarta ficha de nuestro concurso. Esta trata sobre la anatomía de la abeja.
Igual que con las fichas anteriores, simplemente tienes que descargártela y completar los campos con puntitos. Son preguntas muy sencillas sobre la anatomía de las abejas, pero igual tienes que investigar un poquito en algún libro que tengas en casa o en internet.
Luego, haznos un dibujo lo más detallado posible de una abeja obrera. Fíjate bien en cuántas partes tiene su cuerpo, en cuántas patas, alas, antenas y ojos tiene, y en qué parte de su cuerpo están.
Si quieres puedes hacer el dibujo en esta hoja, pero nos vale en cualquiera que tengas por casa.
Mándanos tanto la ficha como el dibujo por email a:
aulaapicolahoyo@gmail.com
El plazo para enviárnoslo es hasta el domingo a las 20 h.
Para mandarnos el dibujo, como en casa no tendrás un escáner, vale con que hagáis una foto con el móvil y nos la mandéis. ¡Pero que se vea bien el dibujo!
